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摘要
初中阶段的中学生,其成长具有多种可能,在关注初中生生理变化和学业学习的同时,更要关注学生正确的价值观念培养,避免学生在复杂的社会环境中迷失自我,促进初中学生的成长。但在当前,日益便捷且开放的网络媒体,使各种价值观念不断冲击初中生的思维观念。一些社会现象与课本和传统的教育认同形成强烈的反差,使学生陷入价值认同和品德认知的两难之中,极大地影响中学生责任意识、爱国情感和良好人际交往观念的形成和判断,阻碍中学生的健康成长。文章以《诚实守信》一课教学为例,尝试阐述如何通过诘问和反思来引导学生感悟事物价值、形成国家认同和社会认同,培养良好的精神状态和价值观念。
