<正>2022年版义教课标颁布实施后，由于新版教材尚未投入使用，出现了使用旧教材教学落实新课标的矛盾。解决这一矛盾的关键是教师对课标新发展的准确理解。教师需要通过系统对比新旧两版课标，理解课程内容和课程目标的新要求。课程内容方面：通过系统对照不难发现，新旧两版课标的语音、词汇、语法、语篇、语用知识和听说读写技能变化不大，主要是增加了“看”的要求。课标在课程内容要求方面还为不同地区不同学校教学留出了弹性空间。从这个角度看，
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