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摘要
本文主要对高职教育阶段思政教育与英语教学的融合展开研究,就高职英语教学与思政教育融合的意义进行阐述,进一步从强化英语教师思政教育能力、调动学生英语学习积极性、创造优良思政教育人文环境三方面入手,探究高职英语教学与思政教育融合的有效策略,通过上述策略,培养学生综合素养,引领学生树立正确的价值观,提升学生英语水平,强化学生英语学科核心素养,为学生的全面发展奠定基础,促进立德树人教育目标的实现。
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本文主要对高职教育阶段思政教育与英语教学的融合展开研究,就高职英语教学与思政教育融合的意义进行阐述,进一步从强化英语教师思政教育能力、调动学生英语学习积极性、创造优良思政教育人文环境三方面入手,探究高职英语教学与思政教育融合的有效策略,通过上述策略,培养学生综合素养,引领学生树立正确的价值观,提升学生英语水平,强化学生英语学科核心素养,为学生的全面发展奠定基础,促进立德树人教育目标的实现。
