课程：师生共同探究未知世界的过程——启东启迪外国语学校课程的校本定义及其实践

作者：李建成

来源：江苏教育研究, 2020, Z4: 45-48.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z4.009

• 课程
• 校本定义
• 师生
• 探究未知世界

课程是可以校本定义的,以"师生共同探究未知世界的过程"定义课程,凸显社会发展对教育的需要,体现教育改革的方向,满足人的生命成长的需求。围绕这一定义,可以基于教材、生活、心灵等方面进行课程建构。