<正>游戏是出于游戏主体的兴趣和需要,自发、自愿主动地进行的活动。幼儿的自主性最主要体现为他有能力为自己的行为进行自由的选择。因此,在一日生活中,教师要保证幼儿游戏的权力,尊重幼儿游戏的意愿,让幼儿自由选择游戏的内容,才能使幼儿获得满足和发展。幼儿游戏是"兴趣主义"的活动幼儿之所以喜欢游戏,从根本上说是由幼儿身心发展的特点决定的。幼儿的神经活动是兴奋高于抑制,他们通过
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