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摘要
在教育城镇化背景下，作为一种家庭策略的亲代陪读开始兴起，推动农民家庭从“一家两制”向“一家三制”转变。研究发现，“一家三制”是农民家庭回应教育压力的适应性调整，家庭成员由此拆分在村庄、县城/乡镇和大城市三个不同空间，并围绕子女教育目标而整合。家庭教育动力强化、学校教育公共性弱化、家庭教育去社区化和互联网时代社会环境的复杂化共同塑造了“一家三制”的家庭模式。子女教育导向的“一家三制”模式有利于农民家庭发展与阶层流动，但也给农民家庭秩序带来一定的风险。“一家三制”的家庭模式提供了从微观层面反思城乡关系的新视角，从而打破了农民家庭城乡流动的二元视野，展现了转型期城乡关系的丰富形态，凸显了县城/乡镇对农民家庭发展的重要意义。
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