在新课改背景下，传统的学习方式已不符合时代的发展，学生的学习方式发生了极大的转变，小组合作学习受到极大的关注。将小组合作学习应用到初中地理教学中可大大提高学生的学习效率，然而由于小组合作学习方法刚刚起步，存在小组合作学习形式化、缺乏控制等问题。本文通过探讨地理教学中小组合作学习实施存在的一些问题，并针对性地提出解决策略，希望能为初中地理教学工作提供帮助。
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