自“金课”概念提出以来，各大高职院校都在积极打造“金课”，高职院校的“金课”应该从自身的特点出发，培养出能够学以致用，具有职场胜任力，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。本文结合《Python程序设计》课程教学现状，提出建设“金课”的措施，分别从教学设计、教学模式、课程思政进行了描述，根据以上三点措施进行教学改革后，教学成果有明显提升。最后，总结了“金课”建设的经验，以期为其他高职院校提供经验。
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