小学数学在增强综合素质方面的应用策略分析

作者：谢金贤

来源：考试周刊, 2021, (77): 88-90.

• 小学数学
• 综合素质教学
• 策略分析
• 路径探析

自我国推行基础教育课程改革以来,数学综合素质教育越来越被教育实践者所重视,小学数学也试图解决以往教育实践中与综合素养教育相脱节的问题。但是在具体的实践中,部分老师没有对综合素质理念形成正确的理解,导致数学学科综合素质的教学实践工作没有落实到位,无法有效落实数学课堂教学实践与综合素质教育的有效衔接,致使数学综合素质教育实践陷入了误区。因此文章主要探究在小学数学教学实践中,如何切实地提升学生的综合素质,先论述综合素质的基本含义,然后分析当前小学教学中存在的问题,最后探析小学数学增强学生综合素质教育的策略。