专业认证与审核评估的同频共振

作者：张安富; 刘飞平

来源：高等工程教育研究, 2021, (06): 81-85.

• 专业认证
• 审核评估
• 同频共振

专业认证与本科教育教学工作审核评估对保障高校人才培养质量具有同频共振的作用。先进教育理念引领是共同特点,健全的内部质量保障体系是内在要求,点面结合认证与评估是协同作用的着力点,以质图强高质量发展是相同追求,质量文化建设是终极目标。

• 单位
  武汉理工大学