少数民族预科教育作为中国民族高等教育中的一个特殊层次和重要组成部分,在中国高等教育中具有其特殊的意义。少数民族预科生通过一年的学习,不仅汉语水平要达标,在政治思想和道德规范方面也要达到合格大学生的标准。本文通过对少数民族预科生党员培养机制进行的实践与探索,认为对少数民族预科生的教育要分层次,有步骤的进行,要不断健全党员机制,全力推进党团组织进公寓,充分发挥基层党组织的作用。
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