本文首先从中小学生发展时代特点、课程改革发展趋势、书法教育总体目标和内容三个方面论述中小学书法教学中生命教育渗透的必要性;其次从中小学书法课程对生命教育的意义、中小学书法教材中蕴涵丰富的生命教育资源两个方面论述中小学书法教学中生命教育渗透的可行性;然后从教育主管部门、学校,教师,教学内容,教学方法四个方面论述中小学书法教学中生命教育渗透的策略。最后在结论中提出生命教育在中小学书法教学中的渗透要坚持适度原则,以保证书法学科自身的独特性与完整性,保证中小学书法教育的系统实施。
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