针对不同类型的小学数学课程实施方案探析

作者：贾向华

来源：科幻画报, 2021, (11): 50-51.

小学数学课程涉及的知识层面颇广,知识呈现形式也不尽相同,同一个知识点在不同年级的教学任务所要求的层次也是千差万别。这些课程特质要求教师对每个阶段的课程实施必须具有针对性、策略性,从课程实施方案的解决上,重点是从概念课、探究课和复习课教学实施上,必须找到针对不同类型课程施教的最佳方案,找到落实数学生活化理念,整合自制学具模式,思维导图工具与课程结合的最佳点,让数学课程实施最具学科特色,最具实用初心。