高中数学学困生转优工作的有效开展

作者：付艳霞

来源：科普童话, 2020, (11): 4.

<正>成绩在集体中处于较低水平,且学习能力差、在学习上缺乏积极性,这类学生一般被称为"学困生"。但教育是公平的,应当面向全体学生,所以学困生转优便成了每一位教师需要重点关注的问题。而作为高中数学教师,就要根据学困生各方面的特点来探索科学新颖的教学策略,争取带领学困生走出学习困境,为他们转化成中、优等生提供有力支持。由于学生之间的家庭教育、学习经历、兴趣喜好和学习能力不同,必将导致

• 单位
  陇南市第一中学