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摘要
目前，对大学生的教育，已经不单单局限在专业能力的培养上，对学生进行思政教育与专业课程融合教学已经成了高校全新的教学要求。音乐，具有特殊的魅力，能够提高人们的精神生活水平，音乐教学和政治教学，两者有着较多的共同点，在高校公共音乐课程教学过程当中，教师通过将思政教育和音乐教育的融合，能够使音乐教学和思政教育相互促进，相互补充，更有利于激发出音乐教学对学生的道德培养与精神洗礼的作用，进而帮助大学生能够更好地在高校学习生活过程当中实现自身发展的需求，成为具有较高综合素质的人才。
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目前，对大学生的教育，已经不单单局限在专业能力的培养上，对学生进行思政教育与专业课程融合教学已经成了高校全新的教学要求。音乐，具有特殊的魅力，能够提高人们的精神生活水平，音乐教学和政治教学，两者有着较多的共同点，在高校公共音乐课程教学过程当中，教师通过将思政教育和音乐教育的融合，能够使音乐教学和思政教育相互促进，相互补充，更有利于激发出音乐教学对学生的道德培养与精神洗礼的作用，进而帮助大学生能够更好地在高校学习生活过程当中实现自身发展的需求，成为具有较高综合素质的人才。
