<正>随着课程改革的推进和深化，素质教育逐步得到了贯彻，学校的教育和教学工作也呈现出蓬勃发展的态势。小学语文教师可以利用课堂互动的形式，把学生引入各种形式的作文情景中，以激发学生对作文题目的多种思考与想象，并在语言表达上保留足够的想象力，从而有效地促进语文写作能力的提升。在互动情景教学实践中，教师要注重创造多元的情景，并在潜移默化的基础上，达到提高课堂作文教学质量的目的。本文从互动情景教学的角度，阐述了互动情景教学在小学语文写作教学中的作用以及对应的教学策略，
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