摘要

细胞工程是非常年轻且富有活力的学科,是生物技术专业开设的核心课程之一。为了有效激发学生的学习兴趣及学习主动性,培养学生的自主探究能力、综合分析能力和创新精神,使学生适应社会发展的需要,针对细胞工程传统教学中存在的问题,基于雨课堂和PBL教学法,从课堂教学内容、课堂教学模式、实践教学及学业评价方式等方面,对细胞工程课程教学展开探索与实践。

  • 单位
    枣庄学院; 南京信息工程大学滨江学院; 生命科学学院