核心素养视域下的小数除法计算教学策略

作者：黄梅联

来源：福建基础教育研究, 2019, (12): 84-85.

• 核心素养
• 小数除法
• 计算教学

文章从立足解决问题,探究算理;强化计算技能,发展思维;合理设计练习,优化评价三个方面,论述在核心素养视域下,小数除法计算的教学策略。在计算教学中,要求学生将运算技能与逻辑思维有机整合,有效落实核心素养,培养学生具有数学思维与思想方法的计算技能,使学生的计算可持续发展,成为后续学习的有力支撑。