浅谈e3教学策略在中学英语阅读教学情境创设中的实际应用

作者：曹丹

来源：中学生英语, 2021, (48): 62-63.

<正>中学英语阅读教学与教师在教学过程中创设教学情境的好坏直接相关,这样教学策略在教学中显得异常重要,而e3教学策略是首要教学原理的一个重要内容,目的是培养学习者解决深层次问题的能力,实现能力迁移和意义学习。1.e3教学策略概念的提出所谓e3教学是M.David Merrill提出的。他曾花费了 40余年的时间探索如何使得教学能够最大程度地实现效果好,效率高,参与度大(参见Merrill,2008)。随着数字化学习越来越普及,他认为"e"不仅仅是"数字化"。