“三维动画设计”课程教学对学生的实际操作能力要求比较高，从该课程的实际教学情况来看，部分学校和教师存在重理论、轻实践的问题，导致学生在掌握理论知识后，无法将其应用到具体的实践中，不利于学生实践能力培养。案例式教学在“三维动画设计”课程中的运用，可以加强理论教学与实践教学的联系，激发学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量。文章从具体案例入手，介绍案例式教学在三维动画设计课程中的实施流程。
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