<正>新课程改革实施以来,河南省各级各类中小学校都进行了学校课程的探索和实践,对学生核心素养的培养、学校特色的发展等都到了重要的作用。针对学校课程开发的现状,结合河南省学校课程建设的需求,笔者所在学校采取了调查问卷法,对河南省17个省辖市、1个直管县的263所城市和农村的小学、初中、高中进行了问卷调查,并对调查问卷反馈的数据进行了定量和定性分析,具体情况如下:
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
