新课程标准倡导"自主、合作、探究"式教学模式,强调学生在学习中的主体地位。为此,教师必须改革传统的教学方法,优化课堂教学模式。本论文立足新课改这一时代背景对小学体育教学方法进行探究,希望可以推动学生体育素养的发展。