<正>随着信息技术的高速发展，高中生正处于互联网环境下，他们所参与的信息社会活动越来越复杂，所以在高中信息技术课程教学中，越来越注重对学生信息社会责任素养的培养。教师应深刻领会信息社会责任意识的真谛，从而促进学生在信息社会健康发展。情境教学方法在高中信息技术中的应用可以加强信息社会责任的培养，但需要教师进一步思考如何展开具体的设置和实施。
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