家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育在孩子优秀人格的养成过程中起着重要的作用，消极的家庭教育方式会导致孩子的心理问题。本文运用积极心理学理论，在分析学生心理动态预警数据的基础上，提出了家长在家庭中与学生互动过程需要遵守的原则，同时列举实际事例，从多个角度对家长如何引导孩子的积极心态提出了可行的建议，如：践行积极的行动、常用积极的语言、创设积极的环境。帮助家长完善家庭教育的内容与方式，让孩子在积极的环境中健康成长。
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