高中数学“分层走班制”教学模式实践研究——云南安宁中学高二年级数学分层走班教学实践

作者：罗晓玲

来源：云南教育(中学教师), 2019, Z1: 12-14.

<正>1986年哈佛大学开始实行走班制教学,之后走班制教学开始在美国中学兴起,并且取得了显著的教学成果。至此,各国纷纷效仿,培养出了很多优秀、独特的人才。我国对分层走班教学的探索已经有三十余年,至今仅限于个别学校内部的教学实践,并没有全面铺开。