自主学习能力是核心素养框架的重要组成部分,对于提高学生综合能力,落实素质教育,推动教育改革具有十分重要的现实意义。自主学习意识的形成、自主学习过程的把控、自主学习方法的选择、自主学习计划的制订、自主学习效果的评价是构成自主学习能力的五大要素,与核心素养倡导的认知、合作、创新、质疑等四大能力,贯穿学生自主学习能力培养的始终,是研究培养现状和探讨策略的主要依据。
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