微课视角下中高职自考衔接教学模式建构——以机电一体化(自)专业为例

作者：杨国先

来源：才智, 2017, (06): 207.

• 微课视角
• 中高职自考衔接
• 教学模式

本文分析了中高职自考衔接教学的现状,阐述了微课视角下中高职自考衔接教学模式构建方法和途径。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院