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摘要
<正>对话式教学是建立在对话精神基础上的强调通过师生、生生、师生与教学资源间的对话式的联系与激励,以最终实现师生共同的自主与自由的发展的一种教育方式。从孔子、苏格拉底、布伯到弗莱雷,都对对话教学的理念进行过全面的论述。对话式教学的实质是实践,其关键环节是教师在课堂上的提问。对话教学提倡平等的民主的对话关系,自由的开放的对话环境,以人为本的人文的对话目标。
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<正>对话式教学是建立在对话精神基础上的强调通过师生、生生、师生与教学资源间的对话式的联系与激励,以最终实现师生共同的自主与自由的发展的一种教育方式。从孔子、苏格拉底、布伯到弗莱雷,都对对话教学的理念进行过全面的论述。对话式教学的实质是实践,其关键环节是教师在课堂上的提问。对话教学提倡平等的民主的对话关系,自由的开放的对话环境,以人为本的人文的对话目标。
