摘要

在高中阶段,遗传题是重要的生物教学内容。文章以高中生物遗传题的解题要点为研究对象,以江苏省启东市汇龙中学为例,采用实地调查法进行生物课堂教学剖析,访谈高中生物教师,查阅遗传题相关资料文献,针对生物遗传题教学现状,对解题要点进行概述。