<正>两班联动式区域是幼儿教育的重要载体。区域环境的设计及活动的开展对促进幼儿发展具有重要的作用,因此活动区域的设置必须被重视。文章围绕两班联动式区域的开发与实践,展开了细致地探讨。一、两班联动式区域的提出背景区域活动是幼儿的一种重要的自主活动形式,是以幼儿的快乐、满足和收获为目的,以操作、摆弄和学习为途径的自主性学习活动。它可以满足幼儿活动和游戏的需要,实现"玩中学"和"做中学"
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