随着"一带一路"政策的不断实施和深入,进一步提高教学质量,培养具有国际化视野的优秀人才成为高校教学改革的重要议题和工作焦点。本文以齐鲁工业大学生物工程学院2015级生物技术(中新)专业的《微生物学》双语课程为例,通过分析交卷时间与卷面成绩的相关性,结合分析学生的各项成绩,对当前教育形势下积极开展双语课堂这一新型教学模式进行了探索,为培养高水准的国际化人才打下基础。
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