以移动互联网和智能化为特征的财务共享,使高校会计人才培养受到了前所未有的压力,引起了教育主管部门的高度重视。会计环境变迁对会计教学的影响,使创新会计教学方法、提升教学质量,成为当下高校会计学科建设面临的紧要问题。文章以高级会计学为例,分析环境变迁与课程教学的矛盾,论述通过"蓝墨云班"课,创新信息化教学模式,可以最大限度地解决课程教学内容多而课时严重不足的问题,有利于提高教学效果与效率。
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