随着网络科技的发展，论坛、博客、微博、微信以及新兴的视频网站构成了自媒体现存的主要表达渠道，然而随着个人用户对互联网的深度使用，抖音、快手等短视频平台成为自媒体的新兴载体，抖音也成为拥有最多用户的一款应用之一。本文以抖音为载体探讨教师的教学创新，在抖音短视频平台上开创别样的英语第二课堂。如何在短视频平台上发挥教师的教学创新能力，从而使学生在娱乐泛滥的课余生活中依然享受学习，是值得我们深入思考的问题。
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