幼儿具有极强的模仿性。由于自身生活经验的缺失，他们会主动观察成人的一举一动，并在生活或游戏中加以模仿，以满足自身经验需求。自主性角色扮演游戏以模仿为基础，引导幼儿模仿不同角色特点，在游戏中丰富自身生活经验，具有极高的教育价值。文章对幼儿园自主性角色扮演游戏展开探讨，指出现阶段存在的问题，并结合问题提出几点可行之策，以期让游戏更加贴近幼儿发展需求，促使幼儿在游戏中获取更多经验。
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