工作场所学习视域下工作室教学模式解析——以高职院校建筑室内设计专业为例

作者：马宁

来源：工程技术研究, 2023, 8(11): 151-153.

DOI：10.19537/j.cnki.2096-2789.2023.11.050

• 工作室教学模式
• 工作场所
• 建筑室内设计专业

文章主要归纳了高职院校工作室现状，从工作场所视域对工作室教学模式进行内涵分析。该教学模式不仅能提高学生的综合素质和技能水平，增强学生适应企业的能力，而且能提高校内指导教师的教学和科研水平，值得高职院校应用和推广。

• 单位
  广东工程职业技术学院