摘要

构建有效的交流合作平台是推动新时代初高中思政课教学有效衔接的重要举措。本文从原因、现状及建议等视角探讨新时代初高中思政课教师交流合作平台的构建,以期更好地适应新时代人才培养和教师专业化水平提高的需要。