班主任是与学生接触最为频繁的老师,也是对学生影响最为深远与深刻的老师,同时也是实施学校人才培养理念,落实素质教育改革工作的基本负责人。现在的初中学校以素质教育理念为根本,强调德、智、体、美、劳育的全面开展,尊重学生的人性需求。这就要求初中班主任及时改变自己的工作方式,为初中生的长远进步做好准备。本文将从充分尊重学生、保持一视同仁、关注学生综合需求三个角度分析新时期下初中班主任实施管理工作的几个重要内容。
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