小学生个性化阅读教学之我见

作者：郝淑云

来源：新课程教学(电子版), 2019, (22): 108.

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阅读教学应该倡导彰显学生的个性化,充分挖掘学生作为阅读主体的潜能,使阅读成为助力小学生成长、开发智慧、适应未来社会发展需求的必备能力。本文分析了个性化阅读的个性化表现,对小学生个性化阅读教学提出了一些建议,希望对小学阅读教学有所启发。