摘要

<正>2014年9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布,标志着新一轮高考改革综合试点启动。该意见明确指出,高考综合改革要“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”。综合素质评价对于重构高考多元录取机制的重要性不言而喻。长期以来,高考普通类招生采用的是“以分取人”机制,造成高考录取中“分分计较”“提高一分干掉千人”等极端现象,高考竞争成为许多考生精神世界里“不能承受之重”,给教育带来了很大的负面影响,“片面追求升学率”“智育一枝独秀”等不良现象阻碍了学生的全面发展。在这样的机制下,高考竞争越激烈,就越偏离人才选拔与培养目标。