本文首先从中国现代设计教育发展的角度,梳理了"图案"的概念及演变。通过重新审视这段历史,提出要重视和关注前辈学者对中国的图案传统和造型规律所进行的研究和整理。文章认为,历史地来看,图案学曾经是有效的,它与20世纪90年代之前中国的产业结构相匹配,且对今天的设计实践仍旧具有重要意义。最后,文章从文化价值观、教育体制、档案收藏和实践语境出发,对中国图案遗产和图案学的未来进行了建设性的构想和阐发。
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