在幼儿园教育活动的点滴中渗透德育

作者：丛逸

来源：教育界, 2022, (29): 120-122.

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在幼儿园阶段，幼儿的思维与认识并不成熟，在了解世界的过程中，幼儿会在言行举止上模仿大人。因此，大人的不良言行举止会给幼儿造成负面影响，甚至使幼儿形成不合适的行为习惯。面对这种情况，教师需要在幼儿教育中重视对幼儿品德与素质的培养，通过德育的渗透，帮助幼儿改掉不良行为习惯。