中小学音乐教育中的节奏感知与表达教学

作者：王珏

来源：科普童话, 2018, (46): 12.

<正>节奏感知与表达教学内涵及意义节奏是音乐的脉搏,是音乐的重要组成部分,单一的节奏型通过不同的顺序排列,并与旋律、调式等音乐要素相结合,编织成一首首风格迥异的乐曲。节奏不仅是支撑着音乐的大框架,更是存在于我们的生活中,传递着特有的情感。中小学阶段开展节奏感知与表达教学的基本状况1.歌曲教学中对演唱的节奏难点进行解决学生在歌唱中会出现的节奏问题主要有弱起节奏、跨小节切分音、三连音等,这些问题通常会影响学生歌唱的准确性,而