疫情背景下学生居家学习模式的有效性研究

作者：黄均峰

来源：计算机时代, 2020, (08): 94-97.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2020.08.025

• 居家学习
• 有效性
• 个性化学习
• 网络环境

疫情期间,各地区纷纷出台了"延期开学"政策。为了消除特殊时期对教育的不利影响,教育部提出了"停课不停学"的应对策略,为学生"有学上"提供保障。文章以计算机高职理论课程为例,对影响居家在线学习的因素进行梳理,并对如何增强教学有效性提出建议,以期为广大一线教师提供参考。

• 单位
  宁波经贸学校