<正>一、引言近几年来,随着新课程改革的不断深入,特别是浙江省高中课程改革的不断加强,高中英语教学的教学过程、教学方法以及教学策略都有了明显改观,但是英语作业布置却未见明显的改革。有研究表明,高中英语作业布置中还存在着过于强调记忆,忽视运用的弊端,当前不少高中英语作业设计的科学性和有效性严重缺失,普遍存在着作业量过大、内容质量不高、作业结构不合理、作业定位错误等问题。而英语课外作业不仅具有"强化技能""巩固
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