幼儿园课程游戏化的推进策略构架

作者：朱静

来源：新课程, 2021, (16): 184.

• 幼儿园
• 课程游戏化
• 推进策略

近年来,社会对幼儿教育的重视程度与日俱增,家长坚持"不让孩子输在起跑线上"的教育理念使得幼儿园的课程开展过于枯燥乏味。由于幼儿学生还处于身心成长阶段,过于繁重的课程压力会阻碍幼儿的健康成长。因此,幼儿园课程游戏化的新型教学模式备受关注。主要分析幼儿园课程游戏化的推进策略构架。