作业作为检测教学效果的一项重要手段,在学科教学中一直扮演着重要的角色。在初中英语教学中,科学、合理的作业设计能够有效促进学生综合英语能力的提高和良好文化品格的构建。笔者从英语作业的有效性入手,对优化作业设计的策略进行了探索。
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