摘要

<正>近年来,随着科学技术的迅速发展以及课程改革的不断深入,多媒体技术迅速兴起并逐步进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学带入全新的境界,深受教师和学生的欢迎。多媒体教学既有传统教学所不能比拟的优越性,也存在着一定弊端,只有做到多媒体