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摘要
游戏活动是幼儿学习过程中最基本的活动形式之一,通过适宜的游戏活动不仅可以调动幼儿积极参与集体活动的兴趣,同时可以在游戏活动中渗透幼儿教育的内容,帮助幼儿在参与游戏活动的体验中逐步养成良好的行为习惯,为幼儿健康快乐地成长奠定基础。在幼儿园游戏活动的开展过程中,教师要从幼儿实际年龄特点出发,科学化设计游戏活动策略,通过科学地组织和有效地指导,助力幼儿在游戏活动中健康快乐地成长。本文围绕幼儿游戏活动的开展实践活动,首先阐述了幼儿园游戏活动的基本思路,并结合现阶段幼儿游戏活动中存在的问题进行了具体的分析,最后尝试提出新的优化对策,以期能够促进幼儿游戏活动的有效推进。
