中职及五年制高职学生化学课学习心理调查与对策研究

作者：何建军; 邓明珍

来源：中国职业技术教育, 2010, (02): 95-96.

• 化学课
• 学习心理调查研究

本文对中职及五年制高职学生化学课学习心理进行了抽样跟踪调查,分析了学生对化学学习不感兴趣的主要原因,提出了化学生消极心理为积极心理的教学对策。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院