对以岗位职业能力为导向的高职英语教学改革的思考

作者：黄影途

来源：职业, 2014, (36): 152-153.

• 高职
• 岗位职业能力
• 英语教学
• 改革
• 思考

本文从教与学两个方面探讨了高职院校公共英语教学存在的问题,并就如何以岗位职业能力导向进行高职英语教学改革进行阐述。

• 单位
  广西工业职业技术学院